Теорије учења су све оне које откривају и описују процес учења живог бића. Са њима се жели знати и разумети како научити човека или животињу.
Људи и животиње уче другачије. Из тог разлога су успостављене различите теорије које објашњавају како ум делује у процесу учења или како утиче на наше окружење, као и на емоције, између осталих концепата.
Теорије учења фокусирају се на проучавање, истраживање и примену стратегија за спровођење ефикасних метода учења.
Једна од ствари која се примењује у пракси је реализација експерименталних студија за добијање закључака и нових знања у погледу учења.
На чему се заснивају теорије учења?
Теорије учења развијене су на основу четири истакнута принципа:
- Понашање: Они истражују понашање приликом учења нових појмова и како се развија људско биће или нека друга врста.
- Емоције: Они се узимају у обзир приликом развијања ефикасних метода учења. Начин на који појединац реагује на нову активност или искуство врло су откривајући подаци које треба узети у обзир.
- Ум: Ментални аспект је још један принцип који се узима у обзир у области учења.
- Друштво: Још један одлучујући фактор је начин на који социјални аспект интервенише у учењу.
Врсте теорија учења
Четири најистакнутије врсте теорија учења су:
- Теорија Павлова: Теорија Павлова, истакнутог руског психолога и физиолога, фокусира се на одбрану класичне условљености. Према његовој теорији, учење се одвија када су повезана два стимулуса. Један од њих условљен, а други неусловљен. Ово друго генерише одговор и условљено би покренуло тај одговор када је повезано са неусловљеним. Иако има истакнуто име у области психологије, истина је да не размишља о другим врстама основних фактора у учењу, јер је његова визија помало ограничена.
- Пиагетова теорија: Пиагетова теорија узима децу у обзир као основну основу његовог истраживања. Према његовим речима, деца се рађају са врло основном и изузетно једноставном мапом ума. Како расту, шире ту мапу док упознају свет око себе и свој лични свет. Пиагет се залаже за то да деца истражују и знају шта постоји око њих ради унапређења учења. Посматрање и истраживање учиниће да се та ментална мапа мења и расте и у одраслом добу.
- Аусубелова теорија: На овог психолога је Пиагет имао јак утицај. Своју теорију усредсређује на чињеницу да ако неко жели нешто научити, неопходно је знати да ли има одређено сродно предзнање.
- Бандурина теорија: Бандура иде корак даље и обједињује когнитивне теорије и теорије понашања, наводећи да су посматрање и имитација основни када је учење у питању.
Пример теорија учења
Постоје различити примери и практична примена горе поменутих теорија. На пример, у односу на теорију Павлова, експеримент који је извео са псом је веома значајан. Хранио је пса истовремено када је зазвонио, схватио је да је након понављања овог пса већ слинило само на звук звона.
Што се тиче Пиагеа и његове теорије учења, пример би могла бити чињеница да ћемо, ако седнемо са школским колегом и имамо непријатна прошла искуства, склони да лоше мислимо о њему. Међутим, ако се посматрањем и лечењем утврди да је пријатељски расположен, имаће тенденцију да промени мишљење о њему.
Аусубел је у својој теорији учења изјавио да је важно имати претходно знање сродних концепата. На пример, ако наставник жели некоме да објасни како се вози аутомобил, требало би да зна да ли та особа познаје педале, повезане са кочењем, квачило, брзине, између осталог. Ово ће помоћи да се олакша процес учења када је у питању вожња возилом.
Бандура је велики нагласак стављао на посматрање и имитацију током учења. На пример, ако желимо да дете поштује животиње, код куће се може образовати за те вредности. Можете да видите како се ваши родитељи према вашем псу односе с љубављу и поштовањем, што ће повећати вероватноћу да ће касније то понашање манифестовати у будућности.