Дигитални изворни - шта је то, дефиниција и концепт
Изворни дигитални концепт односи се на све оне људе који су рођени у дигитално доба након експлозије нових технологија.
Дигиталне технологије су се снажно појавиле од 1978. године, па се дигиталним домороцима сматрају сви они који су рођени након тог датума и који су се упознали са рачунарима, мобилним телефонима, дигиталним платформама и у директном контакту са свиме овим у свом животу. обуку коју су прошли.
Историја појма дигитални изворни
Аутор овог израза је Марц Пренски, амерички писац и предавач, који је овај концепт користио заједно са дигиталним имигрантом 2001. године у свом чланку Нативос Дигиталес.
Речима Пренског, „просветни радници, дигитални имигранти, морају се специјализовати за вођење младих људи, дигиталних урођеника, у коришћењу технологије за ефикасно учење, мотивисући их да уче кроз сопствену страст“.
Разлике између дигиталног домаћег и дигиталног имигранта
Марц Пренски утврђује низ разлика између оба концепта која је и сам покренуо:
- Изворни дигитални: Они који су рођени у процвату нових технологија, а школовани су од свог порекла.
- Дигитални имигрант:То су људи који су се родили раније и морали су да се прилагоде увођењу нових технологија и обуке да би знали како функционишу, користе се и други дигитални аспекти.
Карактеристике дигиталних урођеника
Истичу се следећи:
- Рођење након технолошког процвата: Укључени су сви они који су рођени након буђења дигиталног сектора.
- Рана доступност:Од малих ногу су их користили и одрасли уз дигиталне алате, тако да су их стално упознавали.
- Дигитално образовање:У школи су стекли образовање о новим технологијама и користили су дигиталне алате за спровођење својих пројеката, побољшање свог учења и контакт са овим обликом онлајн образовања. Многи курсеви се чак изводе захваљујући дигиталном развоју који је омогућио извођење програма обуке са било ког места на свету без потребе за путовањима.
- Побољшање технолошких вештина:Након што су одрасли у контакту са технологијама, ово им је омогућило да раније имају способност да их користе, за разлику од оних који су морали да уче у свом одраслом животу након увођења ових дигиталних алата.
